Эстония твердо решила ввести в систему образования электронные экзамены. Первый шаг к реализации этого проекта будет сделан до весны 2025 года, заявило министерство образования и науки Эстонии.
Разработка системы электронных экзаменов займет еще как минимум два года. Необходимо провести опросы и тестирование пользователей. К электронным экзаменам в средней школе Эстония должна быть готова до 2027 года.
Первое тестирование уже состоялось
«Разработка модели электронных экзаменов — это долгий процесс, и первой датой станет весна 2025 года», — сказала ERR News руководитель отдела общего образования министерства образования и науки Эстонии Илле Матсина. Она отметила, что перед переходом на электронные экзамены необходимо привести в порядок несколько организационных моментов. Например, нужно решить, могут ли люди сдавать электронные экзамены на своих компьютерах, сколько человек должно находиться в помещении, а также разобраться, как быстро можно будет получить результаты. При этом надо учесть, что для экзаменов по разным предметам необходимы различые правила.
«Несколько школ, участвующие в пилотном проекте, в марте и апреле уже попробовали проводить электронные экзамены», — рассказала Илле Матсина. Учеников тестировали по эстонскому, эстонскому как второму языку и английскому языку. Летом 2023 года в минобразования оценят, насколько успешно был огранизован процесс, а в начале 2024 года планируется провести новые тесты.
Электронные экзамены не создают сложностей ни для школ, ни для учеников
Предварительные результаты свидетельствуют, что для школ и учеников электронные экзамены не представляют трудности, подчеркнула Илле Матсина. «Ученики годами выполняют электронные тесты, такие как тест PISA (международный рейтинг, в котором определяются результаты по математике, естественным наукам и чтению), тест на определение электронного стандарта, вступительный экзамен в среднюю школу, пользуются электронной библиотекой»,— отметила она. «Так же, как и их стандартные «коллеги», электронные экзамены будут основываться на государственных образовательных программах, а значит, особой подготовки не потребуется. Студенты и учителя уже пользовались бланками информационной системы государственных (централизованных) экзаменов и знают, как в них ориентироваться, — добавила Илле Матсина. — У учеников и учителей должен быть опыт в области электронной оценки. Но у экзаменов существуют и различные организационные аспекты, так как соответствующая разработка и тестирование еще продолжаются».
Этой весной было опробовано новое техническое решение, которое во время экзамена не позволяет использовать Интернет для других целей. «Мы были довольны результатом, попутно оценили и альтернативы», — сказала Матсина. Она добавила, что министерство получило очень подробные отзывы от проверяющих, поэтому справочники по оценке будут дополнены. «Мы также попросили школы дать оценку своим компьютерам, скорости Интернета и другим технологическим аспектам, отправив соответствующие анкеты. Мы заняты анализом результатов и составлением сводки. Хотим, чтобы система электронных экзаменов была максимально гибкой, и ищем решения, ориентированные на тех, кто сдает экзамены, пробуем различные сценарии», — говорит специалист.
Что происходит в Латвии
В Латвии первое тестирование электронного экзамена состоялось 10 ноября 2022 года — для учащихся 12-х классов и учащихся 3-х курсов учреждений профессионального образования. В сети сдавали экзамен по английскому языку на высший уровень. Как отмечается на сайте Латвийского центра содержания образования, участие в эксперименте было добровольным, и его результаты никак не влияли на годовую оценку школьника.
Пробный экзамен провели на основании правил Кабинета министров Латвии, предусматривающих, что в 2022-2023-м учебном году начнется постепенный переход к проведению государственных проверочных работ на высшем уровне в режиме онлайн. Одним из важнейших плюсов цифровых экзаменов считается то, что в ходе всех проверочных работ будут собираться данные. Это даст возможность совершенствовать не только систему проведения экзаменов, но и качество образования, анализируя данные в контексте предыдущего опыта.
«Вместе с новой информационной системой государственных проверок было разработано единое решение, максимально сбалансировавшее процессы. Оно позволит подготовить, сдать и оценить государственные проверки в электронной среде, существенно улучшить организацию таких мероприятий и оптимизировать ресурсы времени и расходы», — рассказывала в конце 2022 года директор департамента информационных технологий министерства образования и науки Латвии Ингуна Кампане.
Однако как сообщал в мае этого года lsm.lv, первый реальный электронный экзамен по программированию стал огромным вызовом. На него записались около 400 учеников, но реальное число сдавших оказалось меньше. Самым большим вызовом стали именно технические вопросы. Как подчеркивают представители Государственного центра содержания образования, проблемы осознаются и решаются. В конце этого учебного года в режиме онлайн будут проходить экзамены по географии, культуре и искусству.
